Оценка представляет собой процесс установления эквивалента правам на недвижимое имущество в денежном измерении. Чаще всего оценочная компания выдает результат в виде письменного отчета, который является исследовательской работой, основанной на имеющемся нормативно-методическом материале. В процессе выполнения поставленной задачи оценщик тщательно исследует права на объекты оценки, информацию по характеристикам исследуемых объектов, выполняет идентификацию объектов, тщательно анализирует рыночную и экономическую ситуации. Кроме этого он определяет методологию выполнения расчетов, рассматривает наиболее эффективное применение объектов, а также получает исходную информацию, после чего проводит расчеты, скрупулезно анализирует полученные материалы, а также согласует полученные расчеты с выходом на конечный результат. В нашей стране общепринято за итоговый результат принимать цифру, хотя всё-таки более приемлемо останавливаться на примерном диапазоне расположения стоимости.
Проверить уровень выполненного отчета может профилированный специалист – Оценщик. В отличие от него, чиновник может лишь проверить соблюдение нормативных требований (подписи, балансовые стоимости и т.п.). Следует сказать, что отчет по оценке может проверяться на 3 уровнях:
- внутри оценочной компании (при наличии методиста);
- на параллельной фирме;
- на уровне государственных органов (при выборочной и обязательной проверке).
Каков же на сегодняшний день уровень Оценщиков, которых допускают к проведению проверок? К сожалению, он весьма низкий, чему способствуют негативные процессы развития оценки в нашей стране. Среди них основными являются:
Теория оценки, которая заимствована нами в более развитых капиталистических странах, плохо уживается с отечественной практикой.
Отсутствует стандартизация, что способствует выполнению отчетов, которые резко отличаются друг от друга, и присутствию на рынке различных оценочных школ.
Плохой уровень преподавания оценки. Российские преподаватели качественно освещают теоретические вопросы, но большинство из них подходят неграмотно к практике оценки.
Плохой уровень науки об оценке. Сейчас появляется большое число учебников, которые не соответствуют уровню современных требований. Наука «боится» рассматривать острые вопросы, которые ставятся перед ней практикой. Плюс ко всему у нее нет четкой заинтересованности в финансовом аспекте. В последнее время можно часто встретить статьи, которые имеют весьма интересное название, однако на поверку плохое содержание. При этом главная причина такой ситуации заключалась в том, что тщательная проработка вопросов оценки у авторов наталкивается на отсутствие желания тратить время, а также приобретать дополнительные знания.
Недостаточная развитость информации по квалиметрическим исследованиям. При этом стоит сказать, что квалиметрия – наука о числовых измерениях качества продукции (в данном случае – объекта оценки, а также его сегмента рынка).